REALIDAD AUMENTADA (PARTE II)

Optimización de tiempo en tareas

Ya que la idea principal de la realidad aumentada gira entorno a brindar información en tiempo real, esta facilita en cierta medida el desarrollo de actividades diarias, instrucciones en nuevas labores o también les facilita la labor a trabajadores nuevos de una organización, facilitando de esta forma el proceso de guía y supervisión.

Observar explicaciones

Es en el área de la educación en donde la realidad aumentada promete marcar un cambio drástico. Una explicación adecuada complementada con imágenes que representen el tema, conceptos, brinden ejemplos, generen modelos, etc. Sin duda, facilita enormemente la tarea de enseñar alguna materia. Esto recuerda un popular dicho ‘Una imagen vale más que mil palabras’.

Canales de comunicación

Podemos considerar la realidad aumentada como un nuevo canal de comunicación, ya que como vimos anteriormente, la información que se nos es brindada, depende del entorno en el que nos encontremos, esto genera una mayor sensación de confidencialidad entre el ‘Emisor’ y ‘Receptor’. Algo que puede ser perfectamente aprovechado en campañas de marketing y fidelización de marca.

Libertad de movimiento

Si bien actualmente la forma más común de utilizar la realidad aumentada en alguna actividad es mediante el uso de un dispositivo móvil o tablet, los avances tecnológicos enfocados a esta rama ya crearon diversos prototipos como gafas o casos que cumplen el mismo propósito, pero con la ventaja de ofrecer una mayor libertad de movimiento al usuario.

CONCLUSIÓN

Esta segunda parte tuvo como objetivo dar una idea general acerca del potencial que tiene la realidad aumentada como complemento de diversas actividades. Independientemente de la tarea que se realice con el uso de esta tecnología, siempre genera algún tipo de beneficio. Estas fueron sólo algunas ventajas identificadas a primera vista y es muy probable que con el tiempo y un uso más generalizado de esta tecnología surjan nuevas ventajas.